80后爸爸带4岁女儿骑行3万公里，这个暑假就让大河山川当她的老师

    今天芒果xo就带大家看看80后爸爸带4岁女儿骑行3万公里。

一：

    近三年来，每到暑假，我们家都有一个固定节目——亲子旅行。

    从娇娇4岁开始，每年7、8月，我都带着一家老小，来一个中短途旅行，再单独带着娇娇，来一个长途旅行。

    因为我相信，每开启一段旅程，每踏上一片土地，都能收获常规生活无法给予的东西。求知欲和新鲜感更加旺盛的孩子，能看到、听到和感受到的，就更多了。

    转眼间，暑假又快到了，我又要开始盘算暑假带孩子去哪里旅行了。

    在查资料的过程中，一位硬核老爸的的亲子旅行经历让我既羡慕又佩服。

    从女儿“小六一”4岁开始，这位爸爸便带着她骑车周游中国，历时761天，跨越30000公里，让孩子上了一个没有围墙的幼儿园。

    父女俩还因此登上了CCTV1的节目《欢乐中国人》。

    这位80后爸爸在节目上说：“我想让孩子接触大自然，用中国大地当她的幼儿园，让山川河流做她的老师。”

    回顾旅程，这位爸爸发现，这样做真的很值得。

    在戈壁滩上，她学会了“大漠孤烟直，长河落日圆”。

    在雄伟的布达拉宫前，她听了文成公主入藏的故事。

    她亲眼看到了“泾渭分明”的奇观，也领略了盆地和高原的截然不同。

    发现从东往西走时皮肤越来越干燥，从北往南走时衣服越穿越薄。

    他们一路骑行，一路看到不一样的风景和人文，不知不觉中小六一学到的东西越来越多。

    在《欢乐中国人》的节目现场，评委们向她提了一系列问题，之后都惊呼，她在历史、地理方面的知识储备量已经超过了初中生！

    古人云：读万卷书，行万里路。小六一的博学多识就是最好的佐证。

    别家孩子在家里学到头疼的地理、历史、人文，她在行走的路上边看边吸收，自然习得，愉快自然，这样的教育状态，是我最喜欢的。

二：

    曾看到过一个观点：人认识世界的方式有两种：一种是深度，对历史未来的认知，另一种是广度，笼统说来就是地理。

    旅行，就是一个恰好能把历史和地理融合在一起的方式，让孩子在玩乐的过程中，就形成了对世界的认知。

    我之所以每年坚持带着孩子去旅行，是因为我认为，旅行和阅读一样，能润物细无声地塑造孩子的世界观。

    哲学上有这样的经典逻辑：一个人的世界观决定了他的人生观，人生观决定了价值观，而价值观指导行为，行为养成习惯，习惯决定性格，性格最终决定了命运。

    在这个逻辑中，世界观是最基础的。对世界的认识越广，对事物发展的认识越细致，对万物的感受越丰富，就会产生正确的思想，从而有正确的行动，带来好的结果。

    孩子在旅行中，看到过不同的生活环境，感受过不同的生活方式，领略过不同的地域文化，就会知道世界原来很大，生活原来很多面，而非他自己之前所了解的那一点点，胸怀自然会逐渐宽大，性格也会不知不觉中有所变化，而知识上的收获，就更丰富了。

    旅行的过程中，孩子所踏上的每片土地，所问的每一个问题，都是一堂又一堂活生生的地理课和历史课。

    而地理和历史，这些在我们看来枯燥晦涩的学科，在我看来，却应是孩子世界里的一种常识，一种带着她好好认识这个世界的常识。

    所以，在我的概念里，旅行就是一所最好的学校；地理和历史，则是打开孩子世界观的两位最好的老师。

三：

    很多家长都怕孩子输在起跑线上，所以，买学区房、报辅导班，重语数英、比刷题量。

    这些，当然是硬件，但我认为，地理和历史的启蒙，才是影响孩子成绩的软件。

    看看近年来的高考作文题，就能知道地理和历史有多重要了。 

    2017年语文科目全国卷I的作文题：

   【据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的中国关键词有：

    一带一路，大熊猫，广场舞，中华美食，长城，共享单车，京剧，空气污染，美丽乡村，食品安全，高铁，移动支付。

    请选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。】

    一带一路、中华美食、长城、京剧，每一个关键词要展开来写好了，都会涉及到地理和历史。

    2018年语文科目全国卷III的作文题：

    围绕以下三个标语写作： 

   【1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；

    2005年浙江绿水青山就是金山银山；

    2017年雄安走好我们这一代的长征路。

    选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。】

    三个标语，都代表了一个地方的一段历史，不清楚这些，又如何下笔？

    所谓“文史不分家”，用地理和历史喂大的孩子，满肚子都是用不完的素材与典故，无论日常谈吐，还是写作考试，都会更有优势。

    地理和历史，在孩子小的时候，可以启蒙他们更全面地认知这个世界，在孩子大了之后，还是能决胜高考的软实力。

    所以，从小学好地理和历史，对孩子的学业成绩和一生的长远发展，都有极大的好处。

四：

    虽然在学校的课程安排上，地理和历史是到初中才开设课程。

    但娇妈认为，3岁前给孩子进行地理和历史的启蒙，是培养孩子兴趣的黄金期。

    因为孩子天生就对世界很好奇，孩子越小，对世界的惊奇感也越强。

    这种好奇非常宝贵，它是创新之源。在某种程度上，它会决定孩子未来的成长 

    在孩子好奇感爆棚的年龄段，用孩子喜欢的方式去带他进入地理和历史的丰富世界，他们的对知识的吸收能力会像海绵一样强大。

    家长们用哪些方式才能更好地帮助孩子接触地理和历史呢？

1、 陪孩子阅读：

    在没有时间和条件带孩子旅行的情况下，通过阅读接触地理和历史是最容易实现的方式。

    可以给孩子购买地理和历史相关的启蒙绘本、翻翻书，图文并茂又能让孩子动手去翻，孩子有探索的感觉，会更喜欢去读。

2、借助新型用具：

    给孩子买个地球仪或地图，也是一个让他们对地理快速建立整体印象的方法。

    哪个国家在哪，北半球有什么海洋，引导孩子在地图或地球仪上找，孩子的学习兴趣就更浓。

    现在很多学习用具，还插上了高科技的翅膀，变得无比强大。

    有的地球仪，具有AR功能，用手机扫一扫地球仪上的某个地方，手机上就会出现一个可以转动的地球，孩子就能在里头随意查看关于这个地方的地理、人文、历史知识，孩子能够探索和学习的就更多。

3、看电影、纪录片：

    很多跟地理、历史相关的豆瓣高分电影、纪录片，都能够给孩子打开地理和历史的大门。

  《地球脉动》、《深蓝》、《舌尖上的中国》……这些制作精良的片子，真实地捕捉了大自然的绝美画面，系统地讲述一个地域的历史文化，启蒙效果是极佳的。

4、旅行

    有条件带着孩子多旅行，让孩子通过脚步丈量地理，通过双眼观察世界，通过耳朵倾听历史，孩子近距离去接触一个地方，启蒙效果绝对是最好的。

    世界那么大，我们应该多带孩子去看看。

    不是非要旅行，而是让孩子知道，这片广袤无垠的地球表面上，会有各种细微又宏大的地理现象

    让孩子了解，这个转动了46亿年的地球上，累积了10万年的人类历史如何影响现在。

    重视地理和历史的启蒙，你将会收获一个学会理解和拥抱这个世界的好孩子。

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